KRE-AKTIV

• mit eigenen Leitungs- und Lehrerfahrungen auseinandersetzen
• neue und bewährte Methoden kennenlernen, die die Selbstleitung anregen und die Anwendung des Vier-Faktoren-Modells unterstützen
• erleben und reflektieren, welche Methoden Einzelne, die Gruppe und den Inhalt unterstützen und zu welchen Rahmenbedingungen passen
• Haltung und Methode zusammenbringen: Wie wirkt eine Methode auf den Zusammenhang von Autonomie und Interdependenz? Gelingt mit dieser Methode ein respektvoller Umgang? Hilft sie, innere Spielräume zu gewinnen und damit Grenzen zu erweitern?

ZIEL: sowohl ein reflektierter und erweiterter Methodenfundus als auch ein geschärftes Lehr- und Lernverständnis.